Publiczna Szkoła Podstawowa w Hucisku

12 maja 2022 r. uczniowie z klas IV-VIII  naszej szkoły wraz z wychowawcami pojechali na 2-dniową wycieczkę edukacyjną do Krakowa i Bochni, zorganizowaną w ramach projektu „Poznaj Polskę” i w 80% sfinansowaną przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.Pierwszym etapem wycieczki była „żywa” lekcja historii w Krakowie. Zwiedziliśmy tam takie sztandarowe zabytki jak: Wzgórze Wawelskie, kamieniczki na ulicy Kanoniczej i Grodzkiej, słynny Pałac Biskupi z „Oknem Papieskim”, Dzielnicę Uniwersytecką – Collegium Maius i oczywiście Rynek Główny z Sukiennicami. Weszliśmy do bazyliki Mariackiej – jednego z najważniejszych kościołów Krakowa, z najpiękniejszym ołtarzem głównym, dziełem  mistrza późnego gotyku – Wita Stwosza.

Kolejnym punktem naszej wycieczki była wizyta w  Muzeum Historycznym w Podziemiach Rynku. Ekspozycja podziemi to ok. 500 odwzorowań multimedialnych przedstawionych na 37 ekranach dotykowych oraz rzutnikach, ok. 600 rekonstrukcji 3D, a także wiele filmów, manekinów i makiet. Mogliśmy zobaczyć tutaj cmentarzysko z XI w. i dawną osadę, średniowieczne narzędzia, monety, ozdoby, a także wiele odsłoniętych spod ziemi znalezisk, jak np. Kramy Bolesławowe.  Zwiedzając szlak turystyczny, nie tylko poznaliśmy historię miasta, ale też poczuliśmy atmosferę średniowiecznego rynku.

Ostatnim miejscem pierwszego dnia była wizyta w Żywym Muzeum Obwarzanka. Każdy z nas jadł obwarzanka, a niewiele osób wie o istnieniu tego atrakcyjnego muzeum. Nasi uczniowie uczestniczyli w warsztatach, na których poznali nie tylko historię tego produktu regionalnego, składniki potrzebne do jego upieczenia, ale i samodzielnie formowali obwarzanki, co było zdecydowanie największą atrakcją.  Po tych warsztatach – mamy nadzieję – nasi uczniowie nie pomylą obwarzanka z preclem czy bajglem.Drugiego dnia udaliśmy się na Kopiec Kościuszki. Główną atrakcją Kopca Kościuszki była multimedialna i interaktywna wystawa stała „Kościuszko – bohater wciąż potrzebny”.  To wciągająca, nowoczesna opowieść o Tadeuszu Kościuszce. Po zwiedzeniu wystawy wszyscy uczniowie weszli na Kopiec Kościuszki, skąd mogli spojrzeć na panoramę królewskiego miasta. Chwilę później stanęliśmy „twarzą w twarz” z najwybitniejszymi Polakami, odwiedzając wystawę woskowych figur.Ostatnim punktem było zwiedzenie najstarszej zabytkowej kopalni soli w Bochni, która jest wpisana na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Nasze zwiedzanie rozpoczęło się od zjazdu windą górniczą na głębokość około 220 m pod ziemię. Następnie mieliśmy możliwość przejazdu elektryczną kolejką „Kuba”. Jej nazwa wzięła się od ostatniego konia, który ją ciągnął. Potem przenieśliśmy się w przeszłość do roku 1248, aby poznać pracę górników w tamtych czasach. Zwiedzaniu towarzyszyła nam ekspozycja multimedialna: powitanie przez ducha Cystersa, opowieści księcia Bolesława, króla Kazimierza Wielkiego oraz realistycznie wyglądający górnicy przy wydobyciu soli w tamtych czasach. Oglądaliśmy kieraty służące do wyciągania soli, bałwany solne ważące ponad 1 tonę, mieliśmy możliwość także poznać, jak działał system wentylacji w tamtych czasach – wielkie koło wtłaczające powietrze do wyrobisk. Zwiedzaliśmy piękną kaplicę św. Kingi. Mieliśmy okazję również zagrać w piłkę nożną na podziemnym boisku sportowym w komorze Ważyn. Trzygodzinny pobyt w kopalni okazał się niezwykłą przygodą, interesującą lekcją i świetną zabawą.Wycieczka wzbogaciła wiedzę dzieci o Krakowie i kopalni soli w Bochni oraz dostarczyła ciekawych i niezapomnianych chwil.

12 maja 2022 r. uczniowie z klas I-III  naszej szkoły wraz z wychowawcami pojechali na wycieczkę edukacyjną do Rzeszowa i Łańcuta, zorganizowaną w ramach projektu „Poznaj Polskę” i w 80% sfinansowaną przez Ministerstwo Edukacji i Nauki.Wycieczka rozpoczęła się od zwiedzania zamku w Łańcucie. Uczniowie zapoznali się z historią budynku, podziwiali bogate wnętrza i piękne dzieła sztuki. Następnie zwiedzili Stajnię i Wozownię, w których znajdują się stare powozy. Na koniec pobytu w Łańcucie odwiedzili Storczykarnię. Następnie udali się do Rzeszowa i rozpoczęli zwiedzanie od Rzeszowskich Piwnic. Poprzez Interaktywną Legendę odkryli historię miasta i dowiedzieli się skąd wzięła się jego nazwa. Przemierzając podziemną trasę trafili również na wyspy multimedialne omawiające m.in.: plany powstania Centralnego Okręgu Przemysłowego, powojenny przemysł Rzeszowa (lotnictwo, interaktywna replika silnika odrzutowego), osiągnięcia kulturalne ludzi związanych z miastem, sportowe osiągnięcia. Po obiedzie uczniowie udali się do Muzeum Etnograficznego, gdzie podziwiali stare kapliczki, dawne narzędzia używane w gospodarstwie oraz stroje regionalne. Wycieczka zakończyła się lekcją muzealną w Muzeum Okręgowym. Tam pod okiem przewodnika zwiedzili wystawy: Malarstwa Polskiego i Europejskiego, Rzemiosła Artystycznego, archeologiczną „Odkopana przeszłość- pradzieje Polski południowo-wschodniej” oraz Kolekcję Jana Partyki „Żołnierz polski 1914-1945”. Uczniowie byli zachwyceni tym, co zobaczyli, miło spędzili czas i chętnie poznaliby kolejne ciekawe zakątki naszego kraju.

12 maja dzieci z przedszkolnych grup Odkrywców i Słoneczek pojechały na wycieczkę do Biłgoraja. Odwiedziliśmy Centrum Zabawy POWERLAND. Pierwszym punktem wycieczki były warsztaty robienia pierogów. Dzieci poradziły sobie fenomenalnie zarówno z wyrabianiem ciasta, jak i lepieniem pierogów. Dodatkową rozrywką były magiczne bańki mydlane. Następnie przedszkolaki przeniosły się na salę zabaw, gdzie spędziły dwie godziny na szalonej zabawie. Dzieci aktywnie i radośnie bawiły się na zjeżdżalniach, trampolinach, basenie z kulkami i w dmuchanym zamku. Wycieczka była bardzo udana. Dzieci wróciły do domu zmęczone, ale pełne wrażeń.

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa realizowanego przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego w naszej szkole zorganizowany został konkurs czytelniczo-plastyczny.
W kategorii klas I-III:
1 miejsce – Nikola Banach kl. 1
2 miejsce – Zuzanna Waliłko kl. 1

W kategorii klasy IV-VIII:
1 miejsce – Paulina Pintal kl. 7
2 miejsce – Bartłomiej Śniosek kl. 7
3miejsce – Amelia Szabat kl. 7
Gratulujemy!

Przedszkolaki oraz dzieci z klas I-III obejrzeli spektakl „Mapa skarbów”, który przedstawiał historię małego i niesfornego chłopca o imieniu Oskar. Chłopak chciałby spędzać całe popołudnia i wieczory na robieniu psikusów rodzicom oraz na graniu w gry komputerowe. Wartości profilaktyczne płynące z przedstawienia to: Profilaktyka zachowań ryzykownych – zapoznanie z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa, kształtowanie właściwego zachowania się w sytuacji zagrożenia, dobre i złe strony Internetu. Edukacja zdrowotna – kształtowanie postawy odpowiedzialności za własne zdrowie, niebezpieczeństwo użycia łatwo dostępnych lekarstw i używek takich jak alkohol czy papierosy, uzależnienia behawioralne. Kształtowanie postaw społecznych – wytrwałość w działaniu i dążeniu do celu, umiejętność właściwego zachowania się w sytuacjach zwycięstwa i porażki, nawiązywanie i podtrzymywanie relacji z rówieśnikami, rozpoznawanie ich potrzeb, empatia i szacunek dla słabszych. Klasy IV-VIII obejrzały spektakl pt.: „Nowy trend” to historia przebojowej uczennicy Weroniki i chłopaka o imieniu Kamil. Dziewczyna zostaje poproszona przez wychowawcę o pomoc w zaaklimatyzowaniu się nowego uczenia o imieniu Kamil. Nastolatka z chęcią podejmuje się powierzonego jej zadania i potajemnie planuje integracyjne spotkanie. Zaprasza Kamila na nieformalną imprezę klasową, tak zwany chrzest w celu sprawdzenia go w gronie przyjaciół. Na spotkaniu młodzież planuje pić alkohol, a standardowym elementem zabawy będzie relacjonowanie wszystkiego na żywo w internecie. Następstwem tych wydarzeń jest seria filmów z uczniami, które pojawiają się w sieci a najbardziej skompromitowaną i upokorzoną osobą jest na nich Kamil. Wartości wychowawczo-profilaktyczne płynące z przedstawienia: Kształtowanie postaw społecznych – wpływ grupy rówieśniczej na zachowania innych osób, wrażliwość na krzywdę człowieka, radzenie sobie z negatywnymi emocjami oraz zachowaniami agresywnymi. Zdrowie, edukacja zdrowotna – postawy otwarte na poszukiwanie pomocy, kondycja zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, zagrożenia dla życia związane z uzależnieniem od alkoholu, papierosów, uzależnienia behawioralne (od telefonów czy internetu) jako nowa jednostka chorobowa. Bezpieczeństwo, profilaktyka zachowań ryzykownych: troska o własne bezpieczeństwo w relacjach opartych o kontakty w Sieci, rozwijanie postaw opartych na odpowiedzialności za dokonywane wybory, umiejętność przewidywania konsekwencji podejmowanych decyzji.

W środę – 4 maja 2022 roku, w szkole odbyła się uroczysta akademia, poświęcona 231. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Celem apelu było kształtowanie wśród uczniów poczucia przynależności narodowej. Apel rozpoczął się od wprowadzenia pocztu flagowego i odśpiewania hymnu państwowego.

Uczniowie pod kierunkiem pana Wojciecha Chody przygotowali żywą lekcję historii, która przeniosła wszystkich w minione wieki. Słowem i pieśnią, młodzież  przybliżyła  wydarzenia związane z uchwaleniem tej Ustawy Rządowej. Chór szkolny, pod kierunkiem Pani Haliny Kukiełki, zaśpiewał piękne patriotyczne pieśni. m.in. „Witaj Majowa Jutrzenko”, „Zgoda Sejmu”, „Kwiaty Polskie”. Konstytucja 3 Maja była pierwszą w Europie, a drugą na świecie ustawą zasadniczą. Wprowadzała ona zmiany zgodne z ideami oświecenia. Rocznicę uchwalenia konstytucji obchodzili polscy patrioci uroczyście już podczas rozbiorów, pomimo represji i sprzeciwu zaborców. Wielkim świętem państwowym, rocznica uchwalenia konstytucji była w okresie międzywojennym. Po II wojnie światowej, w nowej rzeczywistości politycznej i ustrojowej zaprzestano obchodzenia tego święta. Dopiero 6 kwietnia 1990 roku sejm Rzeczypospolitej Polskiej zdecydował o przywróceniu w dniu rocznicy uchwalenia konstytucji – święta narodowego.

Dzięki tej akademii, data 3 Maja 1791 roku pozostanie dla uczniów datą znaczącą. Świat idzie z postępem: komputer, Internet, nowoczesne technologie, ale historia naszego narodu to skarb, który każdy Polak powinien nosić w sercu! A konstytucja majowa do takich narodowych skarbów należy!
I choć obowiązywała zaledwie 15 miesięcy, bo na dłużej nie pozwoliła Rosja, dokonując rozbioru Polski, konstytucja majowa miała olbrzymie znaczenie. Wywołała zarówno w kraju, jak i na świecie wiele przychylnych opinii. Entuzjastycznie wypowiadali się o niej politycy i ludzie nauki.

Uczennica klasy 8  Gabrysia Golec została LAUREATKĄ  konkursu ogólnopolskiego  „Historie z sieci wzięte” zorganizowanego przez Ogólnopolską Sieć Edukacyjną (OSE). Zadaniem uczestników było stworzenie komiksów lub innych prac graficznych dotyczących zagrożeń w sieci. Okazało się bowiem, że bohaterowie szkolnych lektur – Brzydkie Kaczątko, Dedal i Ikar, Alina i Balladyna oraz Romeo i Julia – potrzebują wskazówek, jak zadbać o swoje bezpieczeństwo online! Na konkurs wpłynęło ponad 1400 prac. W kategorii klas VII-VIII wyróżniono 8 laureatów. Ogromne gratulacje dla Gabrysi!

Z okazji Światowego Dnia Ziemi w naszej szkole zorganizowano konkurs dotyczący ochrony środowiska naturalnego oraz promujący zachowania proekologiczne. Zwycięzcami zostali Laura Garbacz, Nikola Banach, Julia Kierczak, Agata Golec oraz Filip Welc. Gratulujemy pięknych plakatów oraz ciekawych zainteresowań.

Zwycięzcami gminnego konkursu „Pisanka Wielkanocna 2022” w kategorii klas młodszych zostali Nikola Banach z klasy I, a wśród uczniów klas starszych Kacper Małek z klasy VI. Zwycięzcom oraz wszystkim pozostałym uczestnikom konkursu gratulujemy kreatywności oraz talentu artystycznego!